Es fácil sentirse abrumado por las estadísticas y especulaciones sobre el cambio climático. Científicos y políticos debaten sobre sus causas y efectos, sobre lo que podría hacerse o sobre si es demasiado tarde. Los estudiantes pueden sentirse excluidos o impotentes aunque deseen formar parte de la solución.
Sin embargo, en muchas partes del mundo el futuro es ahora. Las capas de hielo se están derritiendo, los fenómenos meteorológicos extremos se están convirtiendo en habituales y las comunidades costeras están viendo la cruda realidad de la subida del nivel del mar. Y las hermanas están ayudando a los más perjudicados por este desafío global.
En estos tiempos difíciles también se pueden encontrar bendiciones y oportunidades. La tecnología ha ayudado a concienciar sobre el cambio climático, al igual que lo han hecho las iniciativas comprometidas de hermanas de todo el mundo. Ellas comparten historias de personas reales. Poner rostros y nombres a datos concretos personaliza el problema y permite abogar por él con mayor eficacia.
Marca el aula o el espacio de reunión con líneas (utilizando cinta adhesiva, tiza o hilo) cada medio metro. Numera progresivamente cada sección, del 1 al 8. Los alumnos pueden sentarse donde lo harían normalmente o formando un círculo u otra disposición que los extienda por las diferentes secciones numeradas.
Explícales que los científicos aceptan comúnmente que muchos factores, principalmente el deshielo de los glaciares y las capas de hielo, están causando un rápido aumento del nivel del mar. La Administración Nacional Oceánica y Atmosférica estima que el nivel del mar subirá entre 0.2 y 2 metros para 2100, mientras que otros expertos prevén subidas más terribles.
Cuéntales: "Nuestra sala se ha dividido en siete partes que representan elevaciones de 0 a 2 metros sobre el nivel actual del mar. Imaginen que viven en una ciudad o pueblo costero que está empezando a experimentar la subida del nivel del mar. Voy a cronometrar esta actividad. Anunciaré aumentos de 25 cm en el nivel del mar, les daré 10 segundos para responder y luego me detendré brevemente para hablar de la situación y de cómo están reaccionando a ella".
(Asegúrate de establecer normas como no subirse a los muebles, no subirse a otras personas u otras precauciones que consideres necesarias o adecuadas. Aprovecha los breves momentos de debate para asegurarte de que los alumnos no corren peligro y se comportan de forma adecuada. Mantén el ritmo rápido de la actividad).
Después de pasar por siete intervalos de tiempo, organiza un debate más largo, preferiblemente manteniendo a los alumnos en el lugar donde terminaron al final de la actividad. Pregúntales:
- ¿Qué fue lo primero que te preocupó o lo que consideraste prioritario al empezar?
- ¿Cuál fue tu primer instinto o reacción?
- ¿Te arrepentiste de haberte marchado de donde empezaste, o simplemente te pareció lógico irte a otro sitio?
- ¿Cómo te sentiste cuando la gente se instaló en tu espacio?
- ¿Dejaste atrás algo importante?
- ¿Hay espacio suficiente para que todos podáis permanecer a salvo y secos?
- ¿Qué opinan cada uno del lugar en el que han acabado?
Explícales que los niveles del terreno en este ejercicio tenían una desnivelación poco realista, al igual que el ritmo temporal era irracionalmente rápido. Es más, debido a ello, la reflexión que pudieron hacer los alumnos fue bastante simplista. Pregúntales:
- ¿Qué cinco cosas podrían hacer las personas en esta situación si tuvieran una o dos generaciones para reaccionar?
- ¿Qué cinco repercusiones podría tener su migración en la tierra a la que se desplazan?
Para concluir, explícales que la gente ya se está enfrentando a estas decisiones y conflictos, y que muchos millones más lo harán a lo largo de su vida.
Dios de toda la creación, bendícenos con una actitud de urgencia y empatía
al mirar a nuestros hermanos y hermanas que viven a lo largo de las costas de nuestro mundo.
Concédenos la sabiduría de pensar juntos, de planificar con creatividad y de abrir nuestros corazones y nuestras tierras a quienes deben emigrar.
Que no levantemos las manos con furia, frustración o señalando con el dedo, sino que las unamos en colaboración por el bien de Tu pueblo y de toda la tierra.
Amén.
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